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摘要:
《中小学数学》2009版1—2期54页何秀岩老师的《硬币能滚多远》一文中,再次把双动圆之类问题呈现到了大家面前.就象何老师文中所言,这种问题很有趣,与圆的知识联系紧密,有助于激发学生的学习兴趣.但学生难以理解,更不易于操作.
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文献信息
篇名 也谈硬币能滚多远
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 硬币 《中小学数学》 知识联系 学习兴趣 老师 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G634.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王显翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
硬币
《中小学数学》
知识联系
学习兴趣
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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