浅论高中数学教学中学生主动提问能力的培养

• 作者: 唐爱民
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 提出问题 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学教学中，大多数教师重视向学生提问，但普遍忽视启发学生去发现问题、提出问题。长此以往，学生的问题意识得不到发展，创新能力也就得不到培养。本文指出了高中数学教学中学生提问的现状并讨论了在新课程下如何培养学生提问的能力。

作者信息

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1	唐爱民		1	0	0.0	0.0