作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:观察经皮加压钢板内固定术(PCCP)与经皮空心钉内固定术对不同类型高龄股骨转子间骨折的疗效.方法:收集5例行经皮加压钢板内固定术与8例行空心钉内固定术高龄股骨转子间骨折患者的临床资料,观察两种手术方式的手术持续时间,出血量以及术后卧床时间.使用日本整形外科协会JOA髋关节判定评分标准和Barthel指数评分法对两种手术方式患者进行术前、术后1个月、6个月、12个月评分.结果:统计学分析表明,两种手术方式在手术持续时间以及手术出血量方面无统计学差异,用PCCP治疗的患者卧床时间明显短于空心钉治疗的患者.结论:对有PCCP适应证的高龄股骨转子间骨折患者应尽早行此手术治疗,以减少卧床时间,减少卧床并发症的发生率.
推荐文章
DHS内固定治疗高龄股骨转子间骨折的评价
股骨
DHS
内固定
高龄
股骨转子间骨折
疗效
人工假体置换治疗高龄股骨转子间骨折的疗效及原理
股骨转子间
骨折
人工关节
置换
高龄
人工股骨头置换对高龄股骨转子间骨折患者术后疗效研究
人工股骨头置换
高龄
股骨转子间骨折
髋关节功能
并发症
高龄股骨转子间骨折病人动力髋螺钉内固定的手术配合
股骨转子间骨折
动力髋螺钉内固定
手术护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高龄股骨转子间骨折的治疗
来源期刊 天津医科大学学报 学科 医学
关键词 高龄 股骨转子间骨折 经皮加压钢板内固定术 空心钉内固定术
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 R683.42
字数 3013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8147.2010.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯 37 173 6.0 12.0
2 周涛 天津医科大学研究生院 3 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (114)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (3)
1949(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高龄
股骨转子间骨折
经皮加压钢板内固定术
空心钉内固定术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津医科大学学报
双月刊
1006-8147
12-1259/R
16开
天津市和平区气象台路22号
1995
chi
出版文献量(篇)
4282
总下载数(次)
6
论文1v1指导