拨动语文教学的生命之弦——浅议在语文教学中渗透生命教育

• 作者: 陈梅
• 来源期刊: 临沧师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 渗透 生命教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

长期以来,由于生命教育的缺失,我国学生对"死"缺乏最基本的了解和思考。大学生冲动杀人、自杀的血的教训告诉我们,引导学生走出生命的误区,教育他们珍惜生命,理解生命的意义,建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的一环。文学作为重要的文化载体,承载着人类文化方方面面的思想。在语文学科中重视对学生的生命教育,提升"人"的生存意义与质量,显然很有必要。作为语文老师,我们有责任教会学生每时每刻感受生命的气息。在语文课堂上,培养学生积极健康的情感、独立自主的思想,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,活出生命的意蕴,绽放生命的光彩,实现生命的辉煌。唯有如此,我们的学生才会成为一个热爱生命的人。

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