分层教学法在高职体育教学中的运用分析

• 作者: 刘美杰
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 高职体育 分层教学 因材施教 个体差异
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G807.4
• 字数: 2942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2010.03.020

摘要

针对当前高职院校体育教学中,学生人数多、器材少和学生在发展过程中的个体差异等因素,在高职院校体育教学中实施分层教学,对层次不同的学生提出相应的目标和要求,施以不同的教学手段 ,进行不同层次的检测,使他们在各自的起点上都能有最好的发展和最大限度的提高,从而体现出素质教育的全面性和全体性的特征.