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摘要:
教师威信能产生强大的教育威力,教师威信的形成最主要的还是有赖于教师自身的主观条件。本文从师德高尚是教师威信形成的基础,关心爱护学生是教师威信形成的前提,博学多才是教师威信形成的条件,仪表作风影响教师威信的形成四方面,论述了教师自身条件对教师威信形成的影响。
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下降
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师自身条件对教师威信形成的影响
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 教师 自身条件 威信 形成
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G451.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李质馨 吉林医药学院组织胚胎学教研室 55 102 5.0 7.0
2 田洪艳 吉林医药学院组织胚胎学教研室 43 72 5.0 6.0
3 徐冶 吉林医药学院组织胚胎学教研室 45 68 5.0 6.0
4 潘晓燕 吉林医药学院组织胚胎学教研室 36 61 5.0 6.0
5 刘忠平 吉林医药学院组织胚胎学教研室 23 34 3.0 4.0
6 王弘珺 吉林医药学院组织胚胎学教研室 24 22 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师
自身条件
威信
形成
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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