浅谈高中物理易学难做的改善措施

• 作者: 张卫华
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 角度 方法 途径
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 8
• 分类号: G63
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

很多中学的学生都反映高中物理一学就会,一做就错,其原因主要是普通高中普遍以讲解为主要的教学手段,学生自主学习时间少,一方面强调学生死记硬套,另一方面进行大量的习题训练,由于学生对所学的知识理解不透彻,物理学的方法掌握的不好,造成了教师教的辛苦,学生学的痛苦.本文主要针对此状况,浅谈高中物理易学难做的改善措施.