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摘要:
校企联办冠名班是职业教育人才培养的有效途径.在分析冠名班的构建和发展的基础上,探讨冠名班的课程设置、校本教材开发、评价标准和考核方式,明确对冠名班实行双向管理、对冠名班授课的教师采用"走出去--请进来"的师资培养模式,校企深度合作共同实现学校、企业、学生三赢的目的.
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文献信息
篇名 校企联办冠名班共同搭建继续教育的桥梁
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 冠名班 继续教育 桥梁
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 分类号 G714
字数 4189字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2010.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑶 30 109 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
冠名班
继续教育
桥梁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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