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高中体育课男女分班教学效果浅析
体育课
男、女分班
身体素质
试验研究
巧妙问答是实现借班上课有效互动的关键以“民主监督”课堂教学为例
课堂教学
借班上课
民主监督
问答
思想政治学科
教学实践
主题活动
高级中学
按体能分班教学
体育课
分班
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对男女分班上课的探讨
来源期刊 中国教育创新与实践 学科 教育
关键词 男女分班 上课 体育课改 专业师资 模块教学 分班教学 可能性 男女生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G637
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
男女分班
上课
体育课改
专业师资
模块教学
分班教学
可能性
男女生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育创新与实践
其它
出版文献量(篇)
498
总下载数(次)
2
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