医学教育中长学制学生的人文素质培养（2）

• 作者: 史宗道 向琳 王萍 谢蟪旭
• 来源期刊: 中国口腔医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 长学制医学教育 人文素质培养 学生 课程设置 高等医学院校 教育观念 教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: R9-4

摘要

近年来，全国各大高等医学院校针对长学制医学教育的特点，从教育观念、培养目标、课程设置、教学内容和教学方法等方面都进行了改革。但是众所周知，医学长学制课程设置单一、老化，自然科学课程太多，而人文社科方面课程相对太少，造成整体上学生人文素养水平相对较差，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宗道	四川大学华西口腔医学院	64	676	16.0	23.0
2	王萍	四川大学华西口腔医学院	91	507	11.0	20.0
3	谢蟪旭	四川大学华西口腔医学院	25	168	6.0	12.0
4	向琳	四川大学华西口腔医学院	12	25	3.0	5.0