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摘要:
笔者有幸参与了台州市2009年中考数学试题命制以及考后数据统计与分析过程,第24题压轴题似曾相识又推陈出新,以其对教与学明确的导向功能赢得了一致好评.回头再思考,与命题初衷不谋而合.现奉上自己的思考与同行共探得失,希望能为今后的教学提供建议指引方向.
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文献信息
篇名 一道平中见奇,导向明确的中考压轴题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 中考压轴题 导向 统计与分析 试题命制 中考数学 台州市 教与学 教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林香 25 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考压轴题
导向
统计与分析
试题命制
中考数学
台州市
教与学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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