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摘要:
本文把青少年学生的网络小说阅读现象纳入整个社会系统来考察,分析了青少年学生自由网络阅读的现存问题,用辩证的方法论述了青少年学生网络小说阅读的相对自由性。在网络信息化大背景下,要想获得自由的网络阅读,青少年学生就必须深刻把握自身身心发展规律与学习特点,通过对网络文学发展规律性认识,在学校家庭社会的理解和正导向环境下,掌握网络阅读方法与技巧进行自觉地网络文学阅读。只有这样,个人才能获得身心愉悦,精神成长,从而体验到网络阅读的自由。
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文献信息
篇名 论网络小说自由阅读生态的构建
来源期刊 华中人文论丛 学科 文学
关键词 自由阅读 网络小说 阅读生态
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-144
页数 5页 分类号 I207.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾少武 36 64 4.0 6.0
2 李丽芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自由阅读
网络小说
阅读生态
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
季刊
16开
2010
chi
出版文献量(篇)
747
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5
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1096
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