《百家讲坛》的语言艺术对优化初中历史教学语言的启示

• 作者: 朱佳娴
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学语言 百家讲坛
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

同为传播历史的渠道，《百家讲坛》大受欢迎而初中历史教学现状却不容乐观。究其原因，《百家讲坛》独特的”说史”语言艺术是重要因素，它也为我们优化初中历史教学语言提供了借鉴和参考。因此，历史教学语言应达到准确性、精练性、美妙性、教育性的和谐统一。

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1	朱佳娴		22	0	0.0	0.0