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摘要:
高师声乐教学的培养目标是综合型的音乐教学人才,所以在声乐教学中,要重视学生综合能力的培养,突出“师范性”特点,要重视声乐基础理论学习、中声区声音的训练、审美能力的培养以及学生教学能力的培养,培养能够学为所用的人才,适应基础音乐教育的实际需要。
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文献信息
篇名 高师声乐教学中应该重视的几个问题
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 高师声乐教学 基础音乐教育 能力的培养 基础理论学习 教学人才 培养目标 “师范性” 实际需要
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石颖 浙江省台州学院艺术学院音乐系 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐教学
基础音乐教育
能力的培养
基础理论学习
教学人才
培养目标
“师范性”
实际需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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