对高师数学教育创新中几个问题的再认识

• 作者: 高中印
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 数学 创新
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 数学·计算机
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2005.02.004

摘要

高师院校的数学教师肩负着教育创新和教师教育创新的双重任务.为此,我们必须对教育创新过程中遇到的几个问题作出新的认识,即用新的教育理念来看待有关积累知识、练基本功、教学方法与创新能力的关系.