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摘要:
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。要实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。课程改革的核心环节是课程实施.而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定。课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。新课程对课章教学提出了严峻挑战.为适应新课程的变化。教学改革要努力实现新的突破。
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文献信息
篇名 更新观念,搞好语文教学改革
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 语文教学改革 更新观念 课堂教学改革 课程改革 师生互动方式 教学过程 师生交往 互动过程
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.3
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1 顾忠明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学改革
课程改革
师生互动方式
教学过程
师生交往
互动过程
研究起点
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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