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摘要:
要想在高考中取得优异的成绩,词汇量是一个需要跨越的障碍,只有不断的改革创新,研发出生动有趣的记忆方法,才能解决这一难题,而联想记忆解决了这个难题,联想记忆使记单词,形象好,趣味化,从而最大限度的克服了遗忘。
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文献信息
篇名 浅议联想记忆法
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 高考 联想 记忆
年,卷(期) zgjyyshkx_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
联想
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
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