新疆多元音乐文化背景中音乐校本课程开发探究

• 作者: 博雅杰 杨丽荣
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元音乐文化 校本课程 多元文化音乐教育
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2010,（1）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

在母语文化及多元文化的音乐教育已成为国际音乐教育发展趋势的今天，依托新疆少数民族音乐文化开发音乐校本课程，将少数民族音乐资源转化为音乐校本课程开发的课程资源，对弘扬民族音乐文化有着重要的现实意义。本文主要阐述了新疆多元音乐文化的背景及特征，明确了在此背景下音乐校本课程开发的必要性，并提出可行性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	博雅杰	伊犁师范学院艺术学院	11	11	1.0	3.0
2	杨丽荣	伊犁师范学院艺术学院	7	10	1.0	3.0