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从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
开放性思维能力
书面表达试题
学生想象力
高考英语
江苏卷
培养
课堂教学活动
批判性思维能力
如何提高书面表达能力
书面表达
能力
如何提高高三学生的英语书面表达能力
高三学生
英语书面表达
提高方法与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅2010年高考英语作文,谈如何提高书面表达能力
来源期刊 高考:文科版 学科 教育
关键词 书面表达能力 英语作文 2010年 高考 语言综合运用能力 英语书面表达 应用能力 英语写作
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡湘华 北京大学附属中学 4 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书面表达能力
英语作文
2010年
高考
语言综合运用能力
英语书面表达
应用能力
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(文科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-383
2005
chi
出版文献量(篇)
764
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1
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