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摘要:
以前,执教低年级,我的想法是:只要让孩子们读好书(这个书仅指语文书)、写好字,我就尽到了一个语文老师的责任.参加了我们学校阅读模式的探究课题研究,我上网看了不少关于低年级学段老师引导孩子们进行课外阅读的文章.
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篇名 我手读我书
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐鑫 8 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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