作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
教师能够对各种书籍进行深刻的剖析,是提高其教学能力的根本性因素.沈重宇曾经指出:课外书是各式教学内容的载体,也是课改精神的重要体现.其中蕴含着各界专家的智慧,如果只是粗线条式浏览肯定得不到真谛.书上的每一个字都有其出现的意义,都需要认真解读出背后的意蕴.所以课外书的存在需要读好、读活.于是在空闲的时间,阅读了《我教小学数学》这本书,被作者李烈的教学方式吸引住了.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学路上的星星之火 ——读《我教小学数学》有感
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学反思 课堂教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 撷英篇1
研究方向 页码范围 324
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雅娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学反思
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导