基于可视化技术的小学数学辅教系统设计

• 作者: 刘海群
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 可视化 Flash技术 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 设计开发
• 页码范围: 162,164
• 页数: 2页
• 分类号: TP319
• 字数: 1358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19695/j.cnki.cn12-1369.2018.08.84

摘要

可视化信息技术通过形象表达和动态演示,可以提高小学数学课堂的生动性、趣味性和形象性.基于Flash技术、视频技术等可视化技术设计小学数学辅教系统符合教育信息化背景下小学数学教育教学的实际需求,为此提出系统设计的具体方案.测试表明,通过系统辅助教学可以有效提高小学数学的教学效果和效率.