这节课为什么不像地理课——一节初中地理研究课的课例分析

• 作者: 张素娟
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理课 地理学科教育 去学科化
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G632.0
• 字数: 3831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2010.02.007

摘要

目前中学地理教学中存在的最大问题是去学科化的问题.因此,在新课改新理念下更需要注重突出地理学科教育和地理学科统领性的知识,将综合性、地域性和人地关系研究等地理学独特的研究视角凸显出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素娟	北京教育学院教师教育数理学院	29	108	6.0	10.0