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摘要:
美术鉴赏课程对于大学生素质的培养有着非常重要的作用,但是目前在普通高校普及的情况却并不理想,影响了大学生的成长。对全国7个省(市)11所不同层次的高校非艺术专业大学生美术教育情况进行了问卷调查发现,522个大学生中。只有34.29%的学生接受过高中及以上的审美教育。而65.71%的学生只接受到初中阶段,甚至还有5.93%的学生从未接受过审美教育。而这些学生已经成年。并正在接受高等教育,由此可见普及高等审美教育已迫在眉睫,只有这样才能保证大学生在进行专业学习的同时整体提高自身的艺术修养,从而提高自身素质。
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高校美术鉴赏课程设置与教学方式
课程内容
美术鉴赏
教学方式
高中美术课程开设的必要性探索
课堂教学
美术教学
美术课程
新课程
美术鉴赏校本课程尝试
美术鉴赏
校本课程
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校美术鉴赏课程普及的必要性
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 美术鉴赏 普通高校 课程 大学生素质 审美教育 自身素质 专业大学生 问卷调查
年,卷(期) mysdmxx_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G633.955
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 广晖 郑州大学体育学院 24 25 3.0 4.0
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引文网络
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参考文献  (10)
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
美术鉴赏
普通高校
课程
大学生素质
审美教育
自身素质
专业大学生
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
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