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摘要:
目的 了解安徽省某高校大学生的心理健康状况,为有针对性开展大学生心理保健和心理咨询工作提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取安徽省某高校大学生279人,进行一般情况和症状自评量表(SCL-90)的问卷调查.结果 SCL-90总分≥160分的大学生有65人,占23.3%.大学生中出现较多的心理问题依次是强迫(38.3%)、人际敏感(25.1%)和抑郁(21.6%).调查对象的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性6个因子得分分别为1.41±0.46分、1.86±0.57分、1.65±0.52分、1.54±0.51分、1.40±0.46分和1.48±0.45分,与国内青年常模比较,其差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).不同专业大学生的SCL-90总均分间的差异有统计学意义(P<0.01),其中文科总均分最高,为1.75±0.57分,理科总均分最低,为1.30±0.32分.结论 大学生心理健康状况堪忧,学校应高度重视,采取有效的措施进行干预.
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文献信息
篇名 安徽省某高校大学生心理状况调查
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 大学生 心理状况 症状自评量表
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 R193|B844.2
字数 2166字 语种 中文
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1 刘永峰 2 3 1.0 1.0
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中国健康教育
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1002-9982
11-2513/R
16开
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82-716
1985
chi
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