以案例分析考试导引材料专业课教学

• 作者: 任显诚 刘军 尹波 杨伟 杨其 杨鸣波 蔡绪福
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 考试 材料专业课
• 年，卷（期）: gdjyfzyj_2010,（3）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G642.41

摘要

案例分析方法直接应用于材料学科核心专业课的考核环节在国内还很少，本文介绍了这种考试的具体做法，分析了其特点和作用，并与国外同类课程的案例设计选题进行了比较，着重介绍了案例分析考试的三个环节，即选题、设计和答辩过程中需要注意的内容。实践表明，这种考核方法有力地促进了学生对专业课程的学习积极性，考试过程更加注重学科的整体知识架构，更有利于培养学生分析解决问题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟	四川大学高分子科学与工程学院	104	889	17.0	25.0
2	杨鸣波	四川大学高分子科学与工程学院	150	1305	19.0	30.0
3	刘军	四川大学高分子科学与工程学院	64	302	11.0	14.0
4	杨其	四川大学高分子科学与工程学院	129	918	17.0	24.0
5	蔡绪福	四川大学高分子科学与工程学院	52	329	11.0	15.0
6	任显诚	四川大学高分子科学与工程学院	31	298	9.0	17.0
7	尹波	四川大学高分子科学与工程学院	55	163	6.0	11.0