生命性——构建生物复习的新视角

• 作者: 朱俊
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 生物复习 生物学教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G633.91
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2010.07.007

摘要

叙述教师应关注学生的状态.充分尊重学生的主体地位,用教师的教学严谨和钻研精神采引领学生勤奋执着的学习态度.教学时,教师要结合教学内容,多给学生鼓励和期待,关注学生的点滴进步和成长,让学生享受拼搏的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊		23	14	2.0	2.0