学生怨恨滋生与道德人格扭曲

• 作者: 刘德林 杜时忠
• 来源期刊: 复印报刊资料：思想政治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 怨恨 价值颠覆 道德人格扭曲 自我修养
• 年，卷（期）: fybkzlsxzzjy_2010,（3）
• 页码范围: 57-63
• 页数: 7页
• 分类号: G62

摘要

学生怨恨是其体验到伤害或挫折后所生发的一种不满或敌意情绪。这种情绪因自身的软弱无力而被迫压抑或隐忍于内无以宣泄。怨恨情绪一旦滋生就有可能导致学生的道德人格走向扭曲。其表现是内心向往和追求善的、好的和高贵的价值，但由于自己未能获取或欲求到这种价值，他反而会对它们加以贬低、诋毁或歪曲，虚伪地欣赏其内心所鄙视的恶的、坏的和低贱的价值。由此，他在价值上的内在想法与外在表现就会呈现出分裂的状态。道德人格的扭曲对学生的德性发展产生着消极的意义。应该要通过杜绝怨恨滋生来防范道德人格的扭曲。而引导学生自我修养则是克服怨恨滋生的根本之途。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜时忠	华中师范大学教育学院	121	333	10.0	16.0
2	刘德林	江西师范大学教育科学院	19	37	4.0	5.0