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校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
以农村教师个体发展为目的开展"微教研"活动设计研究
农村教师
个体发展
'微教研'活动
设计
什么是教研活动
教研
评价
教师
研究
全面发展
校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以经费为刺激手段激活教研活动初探
来源期刊 教育与管理 学科 教育
关键词 教研经费 激活 校本教研
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹天顺 16 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研经费
激活
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与管理
其它
出版文献量(篇)
1476
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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