对外汉语非独立型口语教材编写体例研究

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 编写体例 语料 非独立型 任务型教学法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 58-63
• 页数: 6页
• 分类号: H195

摘要

本文在分析现有对外汉语口语教材的编写体例基础上,将口语教材分为独立型与非独立型两类,并分析了口语教材中语料的劣势,提出以任务替代课文,同时将任务型教学法作为指导思想,遵循第二语言习得的原则,构拟了一种新的教材编写体例,即:交际目的说明→基本生词→补充生词→基本句型→任务安排→自我小结。此体例更有利于学习者在课堂上参与较为真实的交际,学生偏误输出较为直接,提供针对性较强的教学重点,提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕	中央民族大学少数民族语言文学系	5	13	2.0	3.0