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摘要:
多媒体技术在课堂教学中的应用,促进了化学教学在新时期的发展。中学化学是基础教育的重要组成部分,计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来,如抽象的概念、难以观察清楚的现象、不易实现的实验等,进行信息处理和图像输出,在屏幕上实施微观放大、宏观缩小、动静结合。这样,在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动,
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多媒体技术在高中化学教学中的应用
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多媒体技术在高中化学教学中的应用
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文献信息
篇名 多媒体技术在化学教学中的应用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体技术 化学教学 应用 计算机多媒体 课堂教学 基础教育 中学化学 表现手法
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.8
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1 姚文芳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学教学
应用
计算机多媒体
课堂教学
基础教育
中学化学
表现手法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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