高职院校教师的多渠道培养

• 作者: 张高明 詹雨
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: "双师型"教师 实验 实训 培训 培养
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 93-96
• 分类号: G715
• 字数: 6594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.03.037

摘要

培养"双师型"教师可对现有教师进行职业培训,可从生产、科研第一线引进,可以制定利于教师向"双师"方向发展的政策,推动职业教育快速发展.针对高职院校的培养目标和目前高职院校"双师型"教师数量不足,实践教学质量不能保证,教师结构矛盾突出等问题,提出了利用自培、内培和外培多渠道培养"双师型"教师的策略,建立激励机制,真正提高"双师型"教师素质.