高职院校新任教师教学能力培养机制研究

• 作者: 任永辉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 新任教师 教学能力 培养机制
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.07.061

摘要

教师教学能力是教师职业能力的主要方面,高职院校要建立健全"政府主导、行业指导、学校主体、企业参与"四方联动的新任教师教学能力培养保障机制,切实提升新任教师的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任永辉		133	149	7.0	8.0