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高职院校"双师型"教师校企合作培养策略探索
高职院校"双师型"教师校企合作培养策略探索
作者:
颜青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企合作
高职院校
"双师型"教师
摘要:
随着社会的不断发展,我国经济体系发生了翻天覆地的变化,而高职院校的经营模式和当今的社会经济发展有着密不可分的联系,所以高职院校不可避免地受到了冲击."双师型"教师队伍的建立犹如一盏明灯,在黑暗中为高职院校指明了道路,但是,在"双师型"教师培养中,教师的基础素质成为了阻碍,并且由于高职院校的合作条件过于单薄,导致企业的合作意向明显下降.另外,政府对此的保障力度不足以完成培养"双师型"教师.因此,有效的解决策略才可以使高职院校和企业合作的"双师型"教师培养计划得以完成实施.
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意义
特点
高职院校校企合作现状探析
校企合作
基础模式
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文献信息
篇名
高职院校"双师型"教师校企合作培养策略探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
校企合作
高职院校
"双师型"教师
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
管理世界
研究方向
页码范围
268-269
页数
2页
分类号
字数
3289字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2019.16.154
五维指标
作者信息
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姓名
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颜青
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校企合作
高职院校
"双师型"教师
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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