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摘要:
科学精神的养成教育,有助于培养大学生正确的学习态度,良好的学风、学习方法,分清是非、辨别真伪的能力.把科学精神的养成教育纳入到大学生教育工作中来,是社会发展的要求,是实现高等教育目标的要求,在理论研究上和实际工作中都具有重要意义.
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文献信息
篇名 论大学生科学精神的养成教育
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 大学生 科学精神 养成教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G41
字数 3295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2010.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎秀丽 26 65 5.0 7.0
2 宋真 25 59 5.0 6.0
3 仇姝婷 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
科学精神
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导