初中科学教学质量监测的研究与实践

• 作者: 王盛之
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 质量监测 科学教学 选拔性考试 实践 初中 定性与定量 科学素养 评价标准
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

健康推进新课改，全面提高每一个学生的科学素养，需要实施教学质量监测。教学质量监测要以党和国家的有关方针政策为依据，坚持定性与定量相结合、过程性与终结性相结合、发展性与选拔性相结合的原则。当前存在的问题是评价标准分类不够清楚、监测不够科学。没有把检查性教学质量监测与选拔性考试作区别研究和运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王盛之		8	4	2.0	2.0