人文诉求——城市化背景下的建筑教育的最终旨趣

• 作者: 张轶群
• 来源期刊: 建筑与环境
• 学科: 工学
• 关键词: 城市化 建筑教育 人文诉求
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: TU-4

摘要

我国改革开放以来，快速城市化过程中建筑文化呈现窘态，进行建筑教育改革是改变建筑文化贫瘠的途径之一。建筑师具有多重责任，需要广博丰富的人文底蕴，而现今建筑教育中人文迷失是制约学生朝高层次发展的关键原因，人文诉求是建筑教育改革最终旨趣，人文诉求中值得重视的有以三点：艺术素养的培育、本土文化的熏陶、人文精神的回归。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张轶群	中南大学土木建筑学院	24	56	3.0	7.0