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青少年“反学校文化”:问题、成因与对策
青少年“反学校文化”:问题、成因与对策
作者:
唐小俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青少年学生
反学校文化
学校文化建设
摘要:
“反学校文化”是指与学校主流文化相悖的一种文化现象,现阶段其在文化行为上主要表现为青少年对长期以来形成的“正统”的学校教育文化及其精神的反叛、挑战与抵制。青少年“反学校文化”既具有消极影响,但同时也是学校教育自身变革与发展、学校文化改进的潜在推动力量。在文化发展呈现多元化与全球化的总体趋势下,以社会“核心价值观”引领青少年学生的价值评价与选择,提高他们的文化批判意识及文化判断能力,既是引导青少年文化合理建构的基本策略,也是现阶段我国学校文化建设的重要方向。
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文献信息
篇名
青少年“反学校文化”:问题、成因与对策
来源期刊
复印报刊资料:青少年导刊
学科
教育
关键词
青少年学生
反学校文化
学校文化建设
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-32
页数
5页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
唐小俊
南京师范大学教育科学学院
19
204
7.0
14.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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青少年学生
反学校文化
学校文化建设
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
复印报刊资料:青少年导刊
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7449
CN:
11-4268/G3
开本:
出版地:
北京张自忠路3号
邮发代号:
2-989
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
2
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