基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在全面建设小康社会的新阶段,适应当前我国发展的阶段性特征中,探索驱动大学生政治鉴别能力提高的模式,不断提高青年学生的政治社会化水平,对构建社会主义和谐社会,确保中国特色的社会主义事业有持续发展的动力具有重要的现实意义.
推荐文章
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
提高大学生教学参与度的思考
探究式教学
教学参与度
问题主导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新阶段提高大学生政治鉴别能力的理性思考
来源期刊 武汉商业服务学院学报 学科 教育
关键词 政治鉴别能力 提高 塑造
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 G711
字数 4417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2277.2010.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘晶芳 30 22 3.0 3.0
2 潘晶财 4 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治鉴别能力
提高
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5977
论文1v1指导