激励是学翔的引擎——有感于郑渊洁向孩子要签名

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 郑渊洁 签名 孩子 引擎 激励 童话作家 创作体验 生活经历
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

不久前，童话作家郑渊洁在一次和小读者的见面会上，饶有兴致地给小读者们讲述了自己的生活经历和创作体验。之后，大家纷纷围上去请自己的偶像签名留言，“童话大王”——满足他们的要求后，突然说：“我也想要你们的签名。”大家以为他是在开玩笑，可童话大王确实请几个小读者签了名。