高职建筑工程测量课程整体设计初探

• 作者: 周晖 潘松庆 谢旭晖
• 来源期刊: 测绘
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 建筑工程测量 课程整体设计 教学效果 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 93-96
• 分类号: G642
• 字数: 3823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5019.2010.02.013

摘要

建筑工程测量是高职建筑工程技术等专业的一门重要专业基础课程.根据高职教育课程教学改革的指导思想与理念,本文从课程整体设计的理念与原则、课程能力目标设计、课程内容设计、教学模式设计、第一次课设计和考核方案设计等方面对高职建筑工程测量这门课程的整体设计进行了初探,在实际教学过程中已初见成效,提高了建筑工程测量的教学效果和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晖	广州城建职业学院建筑工程系	36	116	6.0	9.0
2	谢旭晖	广州城建职业学院建筑工程系	2	11	2.0	2.0
3	潘松庆	广州城建职业学院建筑工程系	2	11	2.0	2.0