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摘要:
运用J.R.Martin的评价系统理论对课文"A Good Heart to Lean On"的叙事手段进行分析.将整篇课文置于评价系统中,从态度、介入和级差三方面具体地分析作者对父亲的情感变迁在词汇方面的体现,帮助学生更好地理解叙事作者是如何表达思想的,以此提高学生对语言的感悟力.
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文献信息
篇名 从评价理论看"A Good Heart to Lean On"叙事手段
来源期刊 安徽理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 评价理论 态度 介入 级差 叙事
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 语言学
研究方向 页码范围 72-77
页数 分类号 H030
字数 5999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2010.01.018
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研究主题发展历程
节点文献
评价理论
态度
介入
级差
叙事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
出版文献量(篇)
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7059
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