《唐诗宋词选读》教学管窥

• 作者: 倪彩英
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 唐诗宋词 高中语文新课标 教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

诗词本身就是一门广而弥深的学问，虽然有浩如烟海的理论，但涉及到诗歌鉴赏的具体问题却又很难把握好。怎样上好《唐诗宋词选读》，每一位老师都面临着严峻的挑战。我根据前辈们的理论和经验，按照《普通高中语文课程标准》对诗歌散文的具体要求，尝试把审美和鉴赏结合起来，试着就这一课题提出自己的一些浅见。①方法导航，触类旁通；②读书百遍，其艾自见；③创设情境，加深兴趣；④联想想象，合作探究；⑤开拓延伸，巩固深化。

作者信息

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1	倪彩英		1	0	0.0	0.0