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物理课上的观察有效性分析
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摘要：
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初中物理课堂提问的有效性研究
初中物理
课堂提问
有效性
新课改下高中物理课堂教学的有效性
新课改
高中物理
课堂教学
有效性
创设物理教学情境,提高初中物理课堂教学有效性
初中物理
情境创设
教学策略
浅谈提高物理课堂有效性教学的措施
物理课堂
有效性
措施
内容分析
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
邮发代号：
4-740
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
1204
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4491
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