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摘要:
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多重文化场域中的当前文学底层书写
文化场域
后现代主义
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底层书写
规范汉字书写,传承民族文化
提笔忘字
抄写
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规范书写
规范护生护理文件书写提高护生书写能力
护生
护理文件
提高
能力
刍议聋生书写错因及对策
书面语
错因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 薄俊生:文化书写
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24
页数 分类号
字数 7349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薄俊生 9 12 1.0 3.0
2 彭钢 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 132 208 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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