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摘要:
本文将介绍几种三等分已知线段的方法,并且点明其是否可推广,供教师和学生参考.为述说方便,本文约定等分的对象是线段AB.
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文献信息
篇名 三等分线段的方法
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 等分线段 学生 教师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 3页 分类号 G633.63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶建平 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
等分线段
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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