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摘要:
在国家实施基础教育课程改革前提下,教师必须注重提高全体学生的科学素养;注重学生的自主学习,倡导科学探究,实现教学方式多样化,以促进学生全面、健康发展.所以教师应更新传统的教育教学观念和教学内容,改变教学模式,调整课堂教学结构,提高课堂教育教学的质量.
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篇名 浅谈初中数学教学中实施新课改的几点体会
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 教学结构 教学方式 教学手段
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 分类号 G63
字数 1798字 语种 中文
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