和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究

• 作者: 汤允凤 王阿舒
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 维吾尔族 和田地区 学前儿童 汉语 个人因素 教学方法 语言能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

和田地区位于新疆塔里木盆地南缘，是典型的民语使用区，对该地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣的调查研究具有典型意义。和田地区3～6岁维吾尔族幼儿汉语学习兴趣水平与其学校、家庭、个人因素的相互关系中，教师教学方法对幼儿汉语学习兴趣的影响最大，幼儿个人语言能力的影响最小，其影响程度从大到小依次排列顺序为：教学方法〉教师态度〉家长鼓励〉学校氛围〉家庭客观支持〉幼儿性格〉幼儿语言能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王阿舒	新疆师范大学语言学院	26	229	7.0	15.0
2	汤允凤	新疆师范大学语言学院	14	32	3.0	4.0