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摘要:
在对我国高等教育校际联动机制及其影响因素研究的基础上,提出以政策机制、制度机制、评估机制和资源整合机制为核心的高等教育校际联动机制,重点论述评估机制贯穿于校际联动整体机制的功能作用,分析校际联动评估机制的特征,并以此建立校际联动的评估指标,以期在理论与实践层面为推动我国高等教育校际联动发展提供参考。
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文献信息
篇名 我国高等教育校际联动评估机制的功能与实现
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等教育 校际联动机制 评估
年,卷(期) lggjyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠晓丽 18 148 5.0 12.0
2 徐鹏 19 145 6.0 12.0
3 杨楠 8 124 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
校际联动机制
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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