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摘要:
文章针对当前中职学校学生普遍存在情商相对较低这一问题,从创设情景,激发情感;熟读成诵,抒发情感;品词析句,以情激情;体态语言,传达情感等方面对学生进行情感教育,提高学生的情感感悟能力,培养学生健全的人格和健康向上的精神风貌.
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文献信息
篇名 浅谈职校语文教学中的情感教育
来源期刊 山东纺织经济 学科 文学
关键词 情感教育 创设情境 情感感悟
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 H193
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2010.12.035
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
创设情境
情感感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
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21
总被引数(次)
11252
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